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陈天(tiān )豪当然是不会生(shēng )产这样的机器(qì )人，但是(shì )系统还是(shì )提供了(le )其他的方式，那就是任(rèn )务奖励。

点完两种魔法技能，后续仍然(rán )有新的隐(yǐn )藏图标。

过了几秒钟(zhōng )，所有测(cè )试人员眼(yǎn )前的石头都出现了一(yī )个数字。

这也就是(shì )机器人教师的优(yōu )点之(zhī )一，强大(dà )的共享信(xìn )息能力以及信息(xī )处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的教师(shī )根本没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太少(shǎo )，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自己能够(gòu )生产这样(yàng )的机器人(rén )教师，这样就能够让(ràng )所有族人(rén )都学上。

技能点他是知道的，前世的游(yóu )戏中，有(yǒu )很多游戏在学习新技(jì )能时，都(dōu )会有一个(gè )技能点来学习。

火海(hǎi )所使用的(de )能量大概(gài )能造成持续三十(shí )秒，三十秒看(kàn )似很短，但是在这时间的(de )高温，足以让(ràng )范围内的(de )一切东西(xī )烧毁。

不过好在，陈(chén )天豪也知(zhī )道欲速则(zé )不达，学习还需要劳(láo )逸结合，根据前世(shì )上学经验，给他们划(huá )分时间。

相对于闪(shǎn )电链，火海给围观群(qún )众的感觉(jiào )更加深刻(kè )，由此又产生了(le )不少(shǎo )信仰力。

当所有信(xìn )息收集完毕之后(hòu )，机(jī )器人教师(shī )才会根据(jù )各人的知识能力(lì )分班，集中讲(jiǎng )课。