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孟(mèng )行悠收起笑容拧(nǐng )着眉(méi )头, 这回仔仔(zǎi )细细(xì )斟酌了措辞(cí ), 确定(dìng )不会再翻第(dì )五次(cì )之后, 才找到一个(gè )切口, 重新拾起话(huà )题：班长，我是(shì )不是吓到你了？

我画画你写字，我们(men )班必须承包(bāo )这学(xué )期黑板报评(píng )比所(suǒ )有的第一名(míng )，不(bú )过这不是最(zuì )终目(mù )标。

她撑头打量迟砚，试图在他(tā )脸上看出一丝一(yī )毫不自在的闪躲(duǒ )，然而什么都没(méi )有。

中午放学前(qián )，迟(chí )砚在讲台上(shàng )象征(zhēng )性问了下有(yǒu )没有(yǒu )愿意留下来帮忙, 根本没人理。

孟(mèng )行悠心里拔凉拔(bá )凉地，以为这检(jiǎn )讨又逃不掉。

办(bàn )公室(shì )还有其他老(lǎo )师，这话要是传(chuán )到教(jiāo )导主任耳朵(duǒ )，就(jiù )是火上浇油(yóu )。贺(hè )勤脸一板，佯怒(nù )道：孟行悠，你(nǐ )是不是又想写检(jiǎn )查了？

孟行悠眼(yǎn )里燃起两撮小火(huǒ )苗，并不在意迟(chí )砚为(wéi )什么没问她(tā )最终(zhōng )目标是什么(me )，自(zì )问自答接着说：我们的目标是，让勤哥在五中，c位出道——！