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扬着高(gāo )高的头颅，杜明(míng )明看向李老师的(de )目光(guāng )满含(hán )期待，可李(lǐ )老师却没看(kàn )向她(tā )。

哎哟，没事肖(xiāo )少爷，你一天不(bú )要像个闷葫芦一(yī )样嘛，这样很无(wú )趣的，你应该多(duō )说说话。

李老师(shī )眉头皱的很深：杜明(míng )明，你为什(shí )么觉(jiào )得不可能？

干脆(cuì )假装没看透肖战(zhàn )的招式，来了个(gè )无耻又合情合理(lǐ )的招数，脑袋一(yī )低，猛地朝他肚(dù )子撞去。

每每顾(gù )潇潇(xiāo )毫不犹豫的(de )说出(chū )答案(àn )时，班(bān )上同(tóng )学都有种恍然大(dà )悟的感觉。

在没(méi )有任何确实证据(jù )的情况下指责别(bié )人，那不仅是不(bú )尊重，还是污蔑(miè )。

教室里，顾潇(xiāo )潇刚(gāng )坐下(xià )，终于(yú )，肖(xiāo )战忍不住了(le )。

见(jiàn )班上同学不说话(huà )，顾潇潇挺了挺(tǐng )平坦的小胸脯：我的演讲已经结(jié )束了，感谢大家(jiā )的支持，还有，刚刚(gāng )那句‘丑人(rén )是不(bú )可能(néng )考高分(fèn )’这(zhè )句话，我是刻意(yì )针对杜明明，那(nà )些长得丑但是成(chéng )绩好的千万别忘(wàng )心里去。