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学校(xiào )的第一场(chǎng )测试(shì )，黎元洪(hóng )的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

黎(lí )元洪(hóng )只是众多(duō )部落(luò )人当中其(qí )中一个普通的(de )人员。

部落中(zhōng )心的墙壁上放(fàng )着一个大屏幕(mù )，上面有各种(zhǒng )各样的屋子，及其价格，每个人可以根据自己的需求，寻找部(bù )落中心的工作(zuò )人员兑换。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取(qǔ )了一套小(xiǎo )木屋(wū )，告别了(le )潮湿(shī )黑暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的(de )木屋。

在(zài )人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。

贡献(xiàn )值就是如此产(chǎn )生，每个人完成自己的工作，系统都会有记录。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设(shè )施是无法(fǎ )跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速(sù )度。

虽然(rán )他的(de )孩子最终(zhōng )成绩(jì )只有96分，没有(yǒu )达到合格(gé )的标(biāo )准，但是(shì )他知道，只要(yào )继续努力，自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得强大起来。

这是为了更加方便管理整个部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越多的(de )生物加入了他(tā )的部落大队。