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五(wǔ )中是(shì )规定(dìng )学生(shēng )必须(xū )住校(xiào )的，除非高三或者身体有特殊情况，不然不得走读。

景宝不太高兴，低头生闷气，无声跟迟砚较劲(jìn )。

孟(mèng )行悠(yōu )发现(xiàn )跟迟(chí )砚熟(shú )了之(zhī )后，这个(gè )人也(yě )没看(kàn )着那(nà )么难(nán )相处(chù )，话(huà )虽然(rán )不多，但也不是少言寡语型，你说一句他也能回你一句，冷不了场。

走了(le )走了(le )，回(huí )去洗(xǐ )澡，我的(de )手都(dōu )刷酸(suān )了。

哥，我不回去。景宝抱住迟砚的腿，死活不肯放手。

两个人僵持了快一分钟，景宝见哥哥软硬不吃，不(bú )情不(bú )愿地(dì )松开(kāi )他的(de )腿，往孟(mèng )行悠(yōu )面前(qián )走。

贺勤(qín )说的(de )那番(fān )话越(yuè )想越(yuè )带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一(yī )个数(shù )学老(lǎo )师口(kǒu )才不(bú )比许(xǔ )先生(shēng )差啊(ā )，什(shí )么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来(lái )。

景(jǐng )宝在(zài )场，这个(gè )小朋(péng )友浑(hún )身上(shàng )下都(dōu )充满(mǎn )了神(shén )秘感(gǎn )，孟(mèng )行悠(yōu )什么(me )都不(bú )知道，现在这个情况也不好问什么，她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一(yī )样。

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