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陈(chén )天豪当(dāng )然是不(bú )会生产(chǎn )这样的(de )机器人，但是系统(tǒng )还是提供了其他的方式(shì )，那就(jiù )是任务(wù )奖励。

不管是(shì )电系技能还是火系(xì )技能，在后面都有一个(gè )图标，不过是(shì )隐藏在(zài )后面，无法看清楚究竟是什么技能，只有用技能(néng )点点开(kāi )之后才(cái )有具体(tǐ )的说明(míng )。

文化(huà )模块分为两种教程：职业技能和普(pǔ )通知识(shí )。

这边(biān )有数量(liàng )众多的(de )部落，暂时不需要那些小(xiǎo )孩去做探索任务(wù )了，以(yǐ )前是因(yīn )为人员(yuán )缺少的(de )问题，现在他们的主要任(rèn )务是好好学习学校的知(zhī )识。

作(zuò )为最为(wéi )重要的(de )研究人(rén )员，他们跟那些小孩一样，属于全日制学(xué )生。

而(ér )陈锋那(nà )边，拿(ná )到试卷(juàn )之后，也是小心的写上自己的名字。

其实(shí )并不是(shì )他的闪(shǎn )电链没(méi )有效果(guǒ )，而是(shì )闪电链的能量全部(bù )被他眼前的石头(tóu )所吸收(shōu )。

这种(zhǒng )手段虽(suī )然快速(sù )，消耗(hào )积分可不是一个小(xiǎo )数，才两三万人的部落(luò )就需要(yào )消耗那(nà )么多积(jī )分，等(děng )以后人数上去了，不得消耗海量的积分。

第一天(tiān )下课回(huí )来，陈(chén )玲依偎(wēi )在陈天(tiān )豪怀里撒娇。

建立学校之后，系统(tǒng )默认陈(chén )天豪为(wéi )这所学(xué )校的校(xiào )长，当(dāng )然陈天豪也可以指定其他人作为校(xiào )长。