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不过他知道陈天华(huá )也属(shǔ )于机器人，对此也就(jiù )释然(rán )了，还有什么是系统(tǒng )做不(bú )到的(de )事情。

这边有数(shù )量众(zhòng )多的(de )部落，暂时不需要那(nà )些小(xiǎo )孩去做探索任务了，以前(qián )是因为人员缺少的问(wèn )题，现在他们的主要任务(wù )是好(hǎo )好学习学校的知识。

学校(xiào )里面前面几天的课程(chéng )，主(zhǔ )要是收集每人对于各(gè )种基(jī )础学科的掌握能力，陈天(tiān )豪共享给机器人教师(shī )的只(zhī )有基础信息，而课程(chéng )的掌(zhǎng )握还(hái )是需要收集。

那(nà )些石(shí )头吸(xī )收了魔法能量之后，犹如(rú )第一个人的石头那样(yàng )，从(cóng )顶到底一遍一遍刷新(xīn )着。

既然不动手不行，那(nà )么就(jiù )打了，正好可以让陈(chén )天豪(háo )试验一下各种魔法技(jì )能的(de )威力。

这些人员都是(shì )重要(yào )的储备，随着越来越(yuè )大的(de )部落，所需的人员会(huì )逐渐(jiàn )增多。

陈玲一改之前(qián )死都(dōu )不想(xiǎng )去学校的态度，变得(dé )迫不(bú )及待的想去学校。

魔(mó )法能(néng )量在能量核心的调度(dù )下，开始向手中聚集，第(dì )一批(pī )测试人员魔法水平有(yǒu )高有(yǒu )低，但每个人都在竭(jié )尽所(suǒ )能，展现自己的最强(qiáng )实力(lì )。