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陈玲年级毕竟还小，虽然很喜欢做(zuò )实验，但在好(hǎo )吃的东西下，很快转移了注(zhù )意力(lì )。

陈玲年(nián )级毕(bì )竟还小，虽然(rán )很喜欢做(zuò )实验(yàn )，但在好(hǎo )吃的(de )东西下，很快(kuài )转移了注(zhù )意力(lì )。

收拾干(gàn )净后(hòu )，第二批(pī )考试人员陆续(xù )进入考场。

在(zài )他来这里之前(qián )，很多小孩都(dōu )被派往了其他(tā )方向去寻找部落的踪迹，好几天没有回那边，也不知道都回来(lái )没有。

完成了(le )所有建设任务(wù )之后，陈天豪(háo )原本(běn )稀少的积(jī )分，又慢慢增(zēng )加了(le )不少，涨(zhǎng )到了(le )5000分，不过(guò )，他(tā )又利用这(zhè )些积(jī )分，兑换(huàn )了一(yī )些新的建(jiàn )筑物(wù )。

测试完(wán )雷系技能，陈(chén )天豪对火系技(jì )能充满了期待(dài )。

机器人教师(shī )蕴含的知识非常多，不管林森有什么样的问题，都能够从中得(dé )到答案。

下方(fāng )人流涌动，为(wéi )这座城镇增添(tiān )了几分热闹气(qì )息。

还有他强(qiáng )行拉(lā )过来的女(nǚ )儿，陈玲一直(zhí )跟着(zhe )陈一在第(dì )一研(yán )究所废寝(qǐn )忘食(shí )的研究，部落(luò )里面多项(xiàng )研究，都少不(bú )了她的功劳。

在系统界面中(zhōng )，有一个位置(zhì )可以显示陈天(tiān )豪目前所拥有的各项资源。