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酷哥前(qián )面的两(liǎng )个老师，孟行悠都认识，一个是贺勤，她现在待的平行班班主(zhǔ )任，另(lìng )外一个(gè )是实验(yàn )班的赵(zhào )海成。

这次停(tíng )顿的时(shí )间有点(diǎn )长，有(yǒu )整整二(èr )十秒，保证每个人的名字都至少出现过一次，贺勤才按下空格键。

迟砚从座(zuò )位上站(zhàn )起来，声音从(cóng )孟行悠(yōu )的右上(shàng )方传来(lái )，前后(hòu )座位直(zhí )接离得(dé )近，孟(mèng )行悠听(tīng )见他极淡地嗤了声，才开口：我叫迟砚。

办公室里要叫我老师(shī )，行了(le )，回教(jiāo )室吧，马上上(shàng )课了。

都什么(me )乱七八(bā )糟的，怕不是(shì )个小号(hào )吧，小(xiǎo )姑娘家(jiā )家的，到底有几个人设？

刚才在校门口没能瞧见的正脸，此刻(kè )总算如(rú )愿。

办(bàn )公室里(lǐ )要叫我(wǒ )老师，行了，回教室(shì )吧，马(mǎ )上上课(kè )了。

孟(mèng )行悠忙(máng )跟上去，嗲着声音讨好：妈妈，你要回去了吗？我送你到校门(mén )口吧。

大概意(yì )思就是(shì )，她还(hái )是在平(píng )行班待(dài )着，转(zhuǎn )班的事(shì )儿到此(cǐ )为止。