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情绪(xù )大概会传染(rǎn )，这对(duì )孟行(háng )悠来说(shuō )不是新鲜事(shì )，此刻居然(rán )也觉得很有(yǒu )意思。

教学(xué )楼一头一尾(wěi )各有一个楼(lóu )梯, 孟行悠下了一层楼, 穿过(guò )长廊，打算(suàn )从尾巴那边(biān )的楼梯回教(jiāo )室。

迟(chí )砚硬生生憋(biē )到了晚自习(xí )结束，孟行(háng )悠下课不着(zhe )急走，在座(zuò )位上继续写(xiě )作业，像是(shì )要等他先走，省得开口跟(gēn )他多说一句(jù )话似的。

孟(mèng )行悠拿(ná )到卷子，看(kàn )见上头的作(zuò )文题目，要(yào )求以光为主(zhǔ )题写八百字(zì )，顿时一头(tóu )雾水。

总归(guī )结果是好的，孟行悠也不(bú )在乎过程怎(zěn )么样。

孟行(háng )悠这才(cái )把手(shǒu )收回来(lái )，把驱虫药(yào )喂到四宝嘴(zuǐ )边：吃吧，乖孩子。

孟(mèng )行悠只点点(diǎn )头，脸上高(gāo )冷得不要不(bú )要的，心里已(yǐ )经好奇到不(bú )行。

霍修厉(lì )啊了一声：语文及(jí )格又不难，毕竟是母语(yǔ )。要是母语(yǔ )都学不好，何以学天下(xià )。

迟砚没直(zhí )说，还保留(liú )神秘感：健康食品，你喜(xǐ )欢的。