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黎元洪只(zhī )是众多部落人当中其中一(yī )个普(pǔ )通的人员。

学校的第(dì )一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在里面。

当他看(kàn )见自(zì )己的孩子释放出电球(qiú )的时(shí )候，他激动得哭了。

他自(zì )己也有轮流的机会，进入(rù )学校里面学习魔法技能跟(gēn )专业知识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

虽然他的孩子最终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合(hé )格的(de )标准，但是他知道，只要(yào )继续努力，自己的孩(hái )子也(yě )终将会像之前的那些(xiē )大人(rén )一样，变得强大起来。

部(bù )落中心的墙壁上放着一个(gè )大屏幕，上面有各种各样(yàng )的屋子，及其价格，每个(gè )人可以根据自己的需求，寻找部落中心的工作人员(yuán )兑换。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每个人完成自己的工(gōng )作，系统都会有记录。

经(jīng )过他(tā )的努力工作，他用贡(gòng )献换(huàn )取了一套小木屋，告(gào )别了(le )潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

?这里只有好(hǎo )好努力工作，就能有机会(huì )学习魔法技能。只要贡献(xiàn )够多，还能让自己的孩子(zǐ )进入学校学习。