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在拥有系统提(tí )供的建筑物以及通过(guò )系统学习的(de )工(gōng )人之后，各(gè )项(xiàng )资源都均速增长中。

新的任务都(dōu )是(shì )有关技能人(rén )数(shù )有关，在陈天(tiān )豪大量人员支撑下，一连完成了(le )好(hǎo )几个任务，得(dé )到了十点技能点。

既然不动手不(bú )行(háng )，那么就打(dǎ )了(le )，正好可以让(ràng )陈天豪试验一下各种魔法技能的(de )威(wēi )力。

陈天豪(háo )在(zài )举着雷盾时，并不是毫无还手之力(lì )，他的右手(shǒu )仍(réng )然可以施放(fàng )其(qí )他技能，雷盾只是用了一部分掌(zhǎng )控(kòng )能力，如果(guǒ )没(méi )有打破雷盾的(de )防御极限，雷盾可以(yǐ )一直举到能(néng )量(liàng )消耗完毕为(wéi )止(zhǐ )。

阳光明媚，在森林深处，一个(gè )木(mù )质结构为主(zhǔ )的(de )城镇屹立此中(zhōng )，在中间更是有十栋高耸入云的(de )高(gāo )楼，仿佛是(shì )这(zhè )片区域的守护(hù )神一般。

相对于闪电(diàn )链，火海给(gěi )围(wéi )观群众的感觉(jiào )更加深刻，由此又产生了不少信(xìn )仰(yǎng )力。

陈天豪(háo )对(duì )比雷球攻击，闪电链的攻击效果并(bìng )没有雷球那(nà )么(me )大，但闪电(diàn )链(liàn )的施放速度实在是太快了。

建立(lì )学(xué )校之后，系(xì )统(tǒng )默认陈天豪为(wéi )这所学校的校长，当(dāng )然陈天豪也(yě )可(kě )以指定其他(tā )人(rén )作为校长。

点(diǎn )完两种魔法技能，后(hòu )续仍然有新(xīn )的(de )隐藏图标。

陈(chén )文不是对陈一个人的挑战，而是(shì )学(xué )术上的挑战(zhàn )。