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他现在的主(zhǔ )要任务是把以前部(bù )落里面的那些小孩(hái )都接过这边，那边(biān )只保留正常的工作(zuò )运行即可，需要换(huàn )人的时候，再换过(guò )来。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解决教(jiāo )师问题(tí )，毕竟他前(qián )世只是(shì )一个普通人，即使(shǐ )是以他那时的学科(kē )为基础，他也无法(fǎ )解释那么多理论知(zhī )识。

先不管专业技(jì )能方面，他发现那(nà )些普通技能的分类(lèi )，不正是前世他所(suǒ )学习的那些？

陈天(tiān )豪看着皱着眉头一(yī )脸不高兴的陈玲，笑着道，你不是最(zuì )喜欢研究吗？那边(biān )也有研(yán )究室，你可(kě )以去那(nà )边研究，而(ér )且是与(yǔ )众不同的研究。

武(wǔ )器厂、家具厂、肉(ròu )类加工厂每一样建(jiàn )筑物都建了一个，其余建筑物则是根(gēn )据需求，自由调节(jiē )。

强大的声波通过(guò )空气传了出去，在(zài )外面工地干活的人(rén )都能听见他们的喊(hǎn )声。

陈诚作为一个(gè )机器人，身上自带(dài )喇叭功能，声音不(bú )大，却(què )让周围的考(kǎo )试人员(yuán )都能听得清(qīng )清楚楚(chǔ )。

在机器人(rén )教师介(jiè )绍完之后，陈天豪(háo )就把系统中关于学(xué )校的详细信息共享(xiǎng )给林森他们几个管(guǎn )理层。