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比起陈锋，学霸(bà )陈玲(líng )就显得异常高兴(xìng )，基(jī )础学科达到高中(zhōng )水平的人，正是陈玲(líng )这种学霸，文化课在(zài )陈玲手中，是手到擒(qín )来，她完全不担心接(jiē )下来的测试，她更在(zài )乎的是测试完(wán )之后的(de )试验。

在他来(lái )这里(lǐ )之(zhī )前，很多小孩(hái )都被(bèi )派(pài )往了其他方向(xiàng )去寻(xún )找部落的踪迹，好几(jǐ )天没有回那边，也不(bú )知道都回来没有(yǒu )。

看(kàn )见陈玲高兴起来(lái )，陈(chén )天豪也跟着开心(xīn )了起来。

这也就是机(jī )器人教师的优点之一(yī )，强大的共享信息能(néng )力以及信息处理能力(lì )，普通的教师根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数太少，陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自(zì )己能(néng )够(gòu )生产这样的机(jī )器人(rén )教(jiāo )师，这样就能(néng )够让(ràng )所有族人都学上(shàng )。

这(zhè )半个月来，不单(dān )是林(lín )森得到了巨大的(de )进步(bù )，其他人有了巨(jù )大的进步。

其实学校(xiào )的所有情况，系统中(zhōng )都有详细的介绍，这(zhè )次主要是给林森他们(men )介绍。

完成了所有研(yán )究任务，任务(wù )系统中(zhōng )没有更新新的(de )任务，但任务链也同(tóng )样还(hái )存(cún )在。

这些人员(yuán )都是(shì )重(chóng )要的储备，随(suí )着越(yuè )来越大的部落，所需(xū )的人员会逐渐增(zēng )多。