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并且也不是单纯(chún )的(de )文化(huà )课，还有那些魔法技(jì )能(néng )的学(xué )习，基本上是对半开(kāi )。

未成年人心思单纯，接触(chù )外面的事物较少，思(sī )想(xiǎng )比较(jiào )活跃，不容易形成思(sī )想(xiǎng )僵化，可以更高效的学习(xí )。

学校目前一共有十(shí )栋建筑(zhù )，每一栋建筑物都高(gāo )达(dá )四十(shí )米，一旁只有十米的(de )伐(fá )木场，在一旁显得像是一(yī )个小朋友一样。

这几(jǐ )天(tiān )一直(zhí )在进行这些分类，所(suǒ )以(yǐ )陈玲(líng )所希望的实验，暂时(shí )无(wú )法独自进行。

陈天豪不打(dǎ )算让大家放弃汉字，汉(hàn )字作(zuò )为传承已久的文字，自(zì )然有其中的道理，更何况(kuàng )他(tā )自己本就是一位国(guó )人，让(ràng )他重新创造新的文字(zì )，那简(jiǎn )直是比杀了他还难，他(tā )把学习的难题丢给了他的(de )族(zú )人。

陈天华点点头(tóu )，作为(wéi )高级的智能机器人，他(tā )之前(qián )通过陈天豪残留的意(yì )识(shí )，学习了很多知识，可是(shì )那些知识都是来源于(yú )陈(chén )天豪(háo )，他无法超越陈天豪(háo )所(suǒ )在时代的科技。

第一学校(xiào )，不单是可以学习文(wén )化知识(shí )，还可以学习战斗技(jì )能(néng )。

在(zài )点出技能的瞬间，陈(chén )天(tiān )豪就掌握了这两种技能。

新(xīn )出现的学校，人人(rén )都(dōu )想进(jìn )去学习，特别是听到(dào )里(lǐ )面可(kě )以增强自己的实力，每(měi )个人都非常向往里面的课(kè )程。