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他们看(kàn )着这(zhè )一幕都(dōu )心想，能对着苏淮这么(me )高冷(lěng )的人一(yī )个人兴致勃勃讲这么久(jiǔ )，这(zhè )孩子心(xīn )真大。

安之瑶不相信她(tā )没有(yǒu )自尊心(xīn )，就直(zhí )接开诚布公地问(wèn )她：你知不(bú )知道苏(sū )淮不喜欢你？

安之瑶(yáo )是个聪(cōng )明人，就算苏淮没有明明白白地说(shuō )，她也(yě )知道仅凭刚才的那几句(jù )话，苏淮的(de )意思就清晰可见。

安之(zhī )瑶有(yǒu )些无语(yǔ )，她不知道宁萌是真傻(shǎ )还是(shì )装傻，怎么这样刀枪不入。

苏(sū )淮转(zhuǎn )过头沉(chén )着声对她说：宁萌，以(yǐ )后上(shàng )学路上(shàng )离我远(yuǎn )点。

宁萌开心地(dì )拿过(guò )来立马(mǎ )戴头上(shàng )：太好了，妈妈我去(qù )上学啦(lā )。

宁萌(méng )那时才知道，苏淮一定很不(bú )喜欢他(tā )小叔。

可其实她猜对了(le )，宁(níng )萌是有(yǒu )弱点的，弱点也的确是(shì )苏淮(huái )，可是(shì )能伤到她的也只是苏淮(huái )。

她(tā )小跑出(chū )去追上苏淮，还好苏淮(huái )长得(dé )高，这(zhè )本子堆起来也只到他胸(xiōng )的位(wèi )置，要(yào )是宁萌一个人抱这么多(duō )，绝(jué )对是本(běn )子比人(rén )还高。

他现在之所以(yǐ )在走廊(láng )里和宁(níng )萌一起走，是因为英语老师(shī )下课前(qián )叫班长去办公室抱作业(yè )，还(hái )特地加(jiā )了一句：苏淮，你也一(yī )起来(lái )，宁萌(méng )一个人抱不动。