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学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

这是为了更加(jiā )方便管理整个部(bù )落，随着对(duì )周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越多的生(shēng )物加入了他的部(bù )落大队。

黎(lí )元洪(hóng )只是众多部(bù )落人当中其中一(yī )个普通的人员。

当他看见自(zì )己的(de )孩子释放出(chū )电球的时候，他(tā )激动得哭了(le )。

当(dāng )他看见自己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的时候，他激(jī )动得哭了。

当他(tā )看见自己的(de )孩子释放出电球(qiú )的时候，他激动(dòng )得哭了。

经(jīng )过他(tā )的努力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗(àn )的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋(wū )。

这是为了(le )更加(jiā )方便管理整(zhěng )个部(bù )落，随着对(duì )周边部落的讨伐(fá )，越来越多(duō )的生(shēng )物加入了他(tā )的部落大队。

每(měi )个部落的人，都(dōu )拥有基本的(de )生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿自(zì )己平时劳动(dòng )所得(dé )的贡献值，去部落中心兑换(huàn )。

在人少的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这(zhè )种调(diào )度会变得困(kùn )难许(xǔ )多。