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虽然他的孩子最终(zhōng )成绩(jì )只有96分，没有达(dá )到合(hé )格(gé )的标准，但是他知道(dào )，只要继续努力，自(zì )己的(de )孩子也终将会像之前(qián )的(de )那些大人一样，变得(dé )强大(dà )起来。

他自己也(yě )有轮(lún )流(liú )的机会，进入学校里(lǐ )面学(xué )习魔法技能跟专(zhuān )业知(zhī )识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会(huì )。

学校的第一场(chǎng )测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。

经过他的(de )努力(lì )工(gōng )作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告别了(le )潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了(le )明(míng )亮的木屋。

虽然他的(de )孩子(zǐ )最终成绩只有96分(fèn )，没(méi )有(yǒu )达到合格的标准，但(dàn )是他(tā )知道，只要继续(xù )努力(lì )，自己的孩子也终将会(huì )像之前的那些大人一(yī )样，变得强大起来。

这是(shì )为(wéi )了更加方便管理整个(gè )部落(luò )，随着对周边部(bù )落的(de )讨(tǎo )伐，越来越多的生物(wù )加入了他的部落大队(duì )。

这(zhè )是为了更加方便管理(lǐ )整(zhěng )个部落，随着对周边(biān )部落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多的(de )生(shēng )物加入了他的部落大(dà )队。

贡献值就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完成自己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

黎(lí )元洪只是众多部(bù )落人(rén )当(dāng )中其中一个普通的人(rén )员。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但(dàn )在人越来越多的时候(hòu )，这(zhè )种调度会变得困(kùn )难许(xǔ )多(duō )。