亚洲第一第二区7

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许多。

部(bù )落中心的墙壁上放着(zhe )一(yī )个大屏幕，上面有各(gè )种各样的屋子，及其(qí )价(jià )格，每个人可以根据(jù )自己的需求，寻找部(bù )落中心的工作人员兑(duì )换(huàn )。

每个部落的人，都(dōu )拥有基本的生活条件(jiàn )，但想要更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿自己平(píng )时(shí )劳动所得的贡献值，去部落中心兑换。

经(jīng )过(guò )他的努力工作，他用(yòng )贡献换取了一套小木(mù )屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木(mù )屋。

每个部落的人，都拥有基本的生活条(tiáo )件，但想要更好的生(shēng )活(huó )水平，就需要拿自己(jǐ )平时劳动所得的贡献(xiàn )值(zhí )，去部落中心兑换。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

每个部落的(de )人(rén )，都拥有基本的生活(huó )条件，但想要更好的(de )生(shēng )活水平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得的贡(gòng )献(xiàn )值，去部落中心兑换(huàn )。