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一(yī )个月，陈天豪的人数、领地都得到了极大的扩张，而学(xué )校的(de )测(cè )试也(yě )即(jí )将开始。

学校并不是单纯的只有一座建筑物，而是由多(duō )个建(jiàn )筑(zhù )物组(zǔ )合(hé )而成(chéng )。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读(dú )书差(chà )不(bú )多？虽(suī )然前(qián )世(shì )的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为(wéi )一种学(xué )习手(shǒu )段(duàn )。总(zǒng )不(bú )能每一次都是用积分向系统学习吧。

每个人都开始酝酿(niàng )自己(jǐ )的(de )攻击(jī )魔(mó )法，人类使用的是电系魔法，翼人则用得是火系魔法。

在建(jiàn )立(lì )学校(xiào )之(zhī )后，又(yòu )出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状(zhuàng )态，并(bìng )且学(xué )会(huì )一门(mén )功(gōng )课，在测试中有60%的人达到及格。

看来系统也解锁(suǒ )了这种(zhǒng )模式(shì )，他早(zǎo )就(jiù )想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简(jiǎn )单的(de )技(jì )能，不(bú )是他不想一些华丽的技能，只是他心有余而力不足，后(hòu )来又(yòu )一(yī )直关(guān )注(zhù )着其(qí )他(tā )事情。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然(rán )不(bú )能单(dān )纯(chún )的只(zhī )能(néng )完成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾(céng )经说(shuō )过(guò )，要(yào )把(bǎ )能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好(hǎo )时间(jiān )比(bǐ )较空(kōng )闲(xián )，他又(yòu )重新向这个研究发起了挑战。

陈天豪举着盾牌，来到(dào )外(wài )面，随(suí )手找(zhǎo )了(le )一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变(biàn )成了(le )黑(hēi )炭。