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火(huǒ )海所使用(yòng )的能量大(dà )概能造成(chéng )持续三十(shí )秒，三十(shí )秒看似很短，但是在这时间的高温，足以让范围内的一切东西烧毁。

在(zài )陈天豪右(yòu )手前方提(tí )前准备的(de )靶子，此(cǐ )时像是被(bèi )雷电横扫(sǎo )一般，被(bèi )击得支离(lí )破碎，漆(qī )黑一片，碎片飞得(dé )到处都是(shì )，那些碎(suì )片夹杂着(zhe )的能量也(yě )不小，周(zhōu )围围观的(de )人躲在障(zhàng )碍物后面(miàn )才躲过一(yī )劫。

学校(xiào )出现之后(hòu )，关于学(xué )校的详细信息也出现在系统中。

一个月，陈天豪的人数、领地(dì )都得到了(le )极大的扩(kuò )张，而学(xué )校的测试(shì )也即将开(kāi )始。

前期(qī )因为人数(shù )有限，而(ér )每个人都(dōu )想进去学(xué )习，导致(zhì )了很多人(rén )在工作的(de )时候，出(chū )现分心、走神情况(kuàng )。

在拥有(yǒu )系统提供(gòng )的建筑物(wù )以及通过(guò )系统学习(xí )的工人之(zhī )后，各项(xiàng )资源都均(jun1 )速增长中。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息(xī )能力以及(jí )信息处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的教师(shī )根本没法(fǎ )比拟。缺(quē )点就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪现在恨(hèn )不得自己(jǐ )能够生产(chǎn )这样的机(jī )器人教师(shī )，这样就(jiù )能够让所(suǒ )有族人都(dōu )学上。