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孟行悠涌上(shàng )一股成就感(gǎn )：那是，我都说了路边(biān )摊是好东西，你太不(bú )会享受生活了(le )。

孟行悠倒是(shì )能猜到几分(fèn )她突然搬(bān )出去的缘由，不过这个缘(yuán )由(yóu )她不会(huì )说，施翘更不(bú )会说。

几秒的(de )死寂之后，孟行悠到(dào )底是忍不住，拿着菜单笑(xiào )得不行：砚二宝哈哈哈(hā )哈哈哈哈哈哈(hā )，你这(zhè )名字可真是太(tài )好听了，一点(diǎn )都不接地气(qì )！！！

迟(chí )景，你这样很(hěn )没礼貌。迟砚(yàn )却不哄(hǒng )，只沉声说。

贺勤摇头，还(hái )是笑得很谦(qiān )逊：我没(méi )这个意思, 我是(shì )在反省自己, 我(wǒ )跟这帮(bāng )高一学生一样(yàng )都是初来乍到(dào ), 主任既然对(duì )我们六班(bān )很上心，我和(hé )他们都愿意(yì )虚(xū )心求教(jiāo )。

难得这一路(lù )她也没说一句(jù )话，倒(dǎo )不是觉得有个(gè )小朋友在拘束(shù )，只是怕自(zì )己哪句话(huà )不对，万一触(chù )碰到小朋友的(de )雷区，那就不好了。

孟行悠这才放(fàng )心：那就好(hǎo )，勤哥是(shì )个好老师，绝(jué )对不能走。

听(tīng )见自己(jǐ )的名字，景宝(bǎo )抬起头，小心(xīn )翼翼地望着(zhe )孟行悠，几秒之后又低(dī )下去，咬咬(yǎo )唇(chún )还是没(méi )说话。

主任毫(háo )不讲理：怎么(me )别的同学就没有天天(tiān )在一起？

五官(guān )几乎是一个(gè )模子刻出(chū )来的，小朋友(yǒu )就是活脱脱一(yī )个行走(zǒu )的儿童版迟砚(yàn )。