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在人少的时候(hòu )，可(kě )以采取大统一的调度，但(dàn )在(zài )人(rén )越来越多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许多。

学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪的一(yī )个(gè )孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

?这里只有(yǒu )好(hǎo )好努力工作，就能有机会(huì )学(xué )习魔法技能。只要贡献够(gòu )多(duō )，还能让自己的孩子进入学(xué )校(xiào )学习。

他自己也有轮流的(de )机(jī )会，进入学校里面学习魔(mó )法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄(líng )大(dà )了，魔法技能他一直没(méi )有(yǒu )学会。

每个人所拥有的能(néng )力(lì )，都各不相同，而部落的(de )发(fā )展(zhǎn )的(de )各种设施是无法跟上整(zhěng )体(tǐ )的扩张速度。

贡献值就是(shì )如(rú )此产生，每个人完成自己(jǐ )的(de )工(gōng )作，系统都会有记录。

虽(suī )然(rán )他的孩子最终成绩只有96分(fèn )，没有达到合格的标准，但(dàn )是(shì )他知道，只要继续努力，自(zì )己(jǐ )的(de )孩子也终将会像之前的(de )那(nà )些大人一样，变得强大起(qǐ )来(lái )。

在人少的时候，可以采(cǎi )取(qǔ )大(dà )统(tǒng )一的调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困难许多。