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陈文(wén )不是对陈一(yī )个人(rén )的挑战(zhàn )，而(ér )是学术(shù )上的(de )挑战。

所有(yǒu )未成年(nián )的族(zú )人，都得进去学校里面学习，实行全日制学习，教育必须从娃(wá )娃抓起，种(zhǒng )族的未来都(dōu )在这些未成(chéng )年人(rén )身上。

在基(jī )础学科(kē )学习(xí )当中，其中(zhōng )语文最(zuì )为困(kùn )难，数学最为快捷。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育(yù )任务的同时(shí )，还是有机(jī )会奖励机器(qì )人教(jiāo )师的。

强大(dà )的声波(bō )通过(guò )空气传(chuán )了出(chū )去，在外面工地干活的人都能听见他们的喊声。

陈玲一考完，就马上奔向(xiàng )实验室，显(xiǎn )然实验室里(lǐ )面的(de )各种实(shí )验，对她更(gèng )感兴(xìng )趣。

不(bú )但是(shì )他们被(bèi )惊呆(dāi )了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈天豪感觉自己仿(fǎng )佛回到了前(qián )世，回到了(le )前世上学的(de )时候(hòu )。

在林(lín )森眼(yǎn )中，这(zhè )些发(fā )生都是(shì )理所(suǒ )当然的，在短短的半个月时间，林森参与了部落里面的每一项(xiàng )建设，在这(zhè )期间，他还(hái )多次请教机(jī )器人(rén )教师。

先不(bú )管专业(yè )技能(néng )方面，他发(fā )现那些(xiē )普通(tōng )技能的分类，不正是前世他所学习的那些？

汉字学起来虽然难(nán )，真的学会(huì )之后，也就(jiù )变得简单许(xǔ )多，陈天豪(háo )部落(luò )的人员(yuán )，从(cóng )以前开(kāi )始就(jiù )是使用汉语(yǔ )交流，只是一直没有书写出来，这次也算得上是从(cóng )口语变成了(le )文字。