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情况我都(dōu )了解了，这样，孟行悠你(nǐ )回去收拾(shí )收拾，一会儿第(dì )一节课直(zhí )接(jiē )来二班。

作者(zhě )有话要说：　　四个字在(zài )迟砚脑子里(lǐ )闪过：夫、唱、妇、随？

第二次被提到，那些起哄(hǒng )声又跟按了静音(yīn )键似的，上(shàng )课叫他的名字(zì )，比贺勤(qín )在(zài )上面拍十次讲(jiǎng )台，作用还(hái )强大，几乎是立(lì )竿见影。

霍修厉回座位没(méi )多久，贺(hè )勤拿着一个文件(jiàn )夹进了教(jiāo )室。

孟行悠没看(kàn )见自己的(de )名(míng )字，松了一口(kǒu )气，她自由(yóu )自在惯了，班(bān )委这种劳心(xīn )劳力的工作，实(shí )在不适合(hé )她。

大概意思就(jiù )是，她还(hái )是在平行班待着(zhe )，转班的(de )事(shì )儿到此为止。

到办公室(shì )这(zhè )一路，孟行悠(yōu )变着法子来(lái )说服孟母，别给(gěi )她转去实(shí )验班。好话软话(huà )说了一个(gè )遍，耗尽她为数(shù )不多的文(wén )学修养，效果非(fēi )常显著。

萝(luó )莉软妹娇俏可(kě )欺，多少宅(zhái )男的理想型，就搁这站着(zhe )，迟砚却越瞧越(yuè )觉好笑。

孟行悠百无聊赖(lài )，目光在(zài )办公室扫了一圈(quān )，最后停(tíng )在(zài )那个学生身上(shàng )，瞳孔放(fàng )大(dà )，谈不上是惊(jīng )还是喜。

再(zài )接着她听见身后哧啦一声(shēng )，椅子被拉开，迟砚坐下(xià )来，双腿交叠搭(dā )在课桌前(qián )的横杠上，似有(yǒu )若无看了(le )她(tā )一眼，清清淡(dàn )淡的眼神(shén )无(wú )光，传递着一(yī )个信息——别躲了就是看你(nǐ )呢高速搭(dā )讪精。