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前奏结束，迟砚右(yòu )手(shǒu )的动(dòng )作(zuò )慢下来(lái )，音符变得轻轻柔柔，孟行悠听(tīng )见(jiàn )他开始(shǐ )唱。

大(dà )家点头，纷纷说好，拿着(zhe )卷子坐(zuò )回(huí )自己的(de )座位，听孟行悠讲题。

我迟到了(le )难道还(hái )要(yào )大摇大(dà )摆进来？孟行悠拉开书包拉练，把练习(xí )册(cè )拿出来(lái ), 周末玩太疯, 还有三科作业没写, 她(tā )凭着记(jì )忆(yì )叫了声(shēng )同桌的名字，对了薛太平，英语(yǔ )作业什(shí )么(me )时候交(jiāo )来着？

迟砚回头，看见是她，嘴(zuǐ )角(jiǎo )往上扬(yáng )：拿教(jiāo )材。

孟行悠一贯不会应付(fù )这种煽(shān )情(qíng )的场面(miàn )，偏偏(piān )说这些话的人还是迟砚，她仰头(tóu )把(bǎ )眼泪逼(bī )回去，半开玩笑道：我都快想不(bú )起来，你(nǐ )在高速(sù )拒绝我的时候是什么样子了。

孟(mèng )行悠愈(yù )发(fā )感觉呼(hū )吸困难，然而这个人还没有要停(tíng )嘴的意(yì )思(sī )，反而(ér )越来越来劲。