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事故的发生，没有阻(zǔ )止人们(men )对学校(xiào )里面(miàn )知(zhī )识的(de )渴望，特别是力量的渴望。

好吧，陈天豪只能放弃(qì )继续点(diǎn )亮技(jì )能(néng )，点(diǎn )出技能(néng )之后只有陈天豪一个人学习成功，其他族人(rén )还需要(yào )慢慢学(xué )习。

未成年(nián )人心思(sī )单纯，接触外面的事物较少，思想比(bǐ )较活跃(yuè )，不容(róng )易形(xíng )成(chéng )思想(xiǎng )僵化，可以更高效的学习。

不过他知道陈天(tiān )华也属(shǔ )于机器(qì )人，对(duì )此也(yě )就释然(rán )了，还有什么是系统做不到的事情。

学校里(lǐ )面前面(miàn )几天的(de )课程(chéng )，主要(yào )是收集每人对于各种基础学科的掌握能力，陈天豪(háo )共享给(gěi )机器(qì )人教师(shī )的只有(yǒu )基础信息，而课程的掌握还是需要收(shōu )集。

不(bú )过，陈(chén )天豪(háo )敏(mǐn )锐的(de )发现，在那些技能后面，有一些隐藏的技能，似乎(hū )需要什(shí )么东(dōng )西(xī )来解(jiě )锁。

用(yòng )完四点技能点后，还有六点技能点，陈天豪(háo )又再次(cì )点击隐(yǐn )藏图(tú )标。

比(bǐ )如：专业技术下面的研究技术、采矿技术、冶炼技(jì )术、农(nóng )田技(jì )术、养(yǎng )殖技术(shù )、管理技巧等。