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孟行悠在人物左侧(cè )花(huā )了一个长方框，接着说：这(zhè )里写标题，标题和人物占(zhàn )据(jù )一半版面，剩下的一半写(xiě )字(zì )，排版很简单，就是文字人(rén )物(wù )五五开。

两个人放佛较着(zhe )劲(jìn )，谁也不肯退让一步，直(zhí )到(dào )消(xiāo )失在彼此在视线里。

就以(yǐ )后(hòu )大家看见他，就会说‘哇(wa )，就是这个老师，他带的学(xué )生(shēng )出(chū )黑板报特别厉害’，然后(hòu )学(xué )校领导一高兴，给他涨个(gè )工(gōng )资奖金什么的。

孟行悠没(méi )注(zhù )意到迟砚的反常，听见他(tā )说(shuō )好(hǎo )斗志更加高昂，开始说黑(hēi )板(bǎn )报怎么出的事情。

这扑面(miàn )而(ér )来的火药味，打了孟行悠(yōu )一(yī )个(gè )措手不及。

秦千艺不知道(dào )哪(nǎ )根经不对，非要抓着这个(gè )点(diǎn )不放：你怎么知道一定能(néng )画(huà )完(wán )，你以前出过黑板报吗？你(nǐ )这样盲目自信，要是让咱(zán )们(men )班黑板报最后开窗天怎么(me )办(bàn )！

没辙，孟行悠只能先画(huà )其(qí )他(tā )部分，她手速还行，下课(kè )铃(líng )声响完，班上的人陆陆续(xù )续(xù )回来，看见后面黑板上的(de )杰(jié )作(zuò )，不少人凑过来围观。

最(zuì )后(hòu )一节音乐课，孟行悠要留(liú )在(zài )教室画黑板报的人物草稿(gǎo )，让(ràng )楚司瑶帮忙给老师请了假(jiǎ )。

念头转了几个弯，话到嘴(zuǐ )边(biān )变了个样：有可能，课外(wài )活(huó )动也在教师考核范围内。

孟(mèng )行(háng )悠生怕贺勤留他下来写检(jiǎn )查(chá )，赶紧改口：不不不，你(nǐ )脾(pí )气不好，你是个火炮儿，一(yī )点(diǎn )就炸。