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学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

他(tā )自(zì )己也有轮流的机(jī )会，进入学校里(lǐ )面学习魔法技能(néng )跟(gēn )专业知识，可(kě )能(néng )是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没(méi )有学会。

每个部(bù )落(luò )的人，都拥有(yǒu )基(jī )本的生活条件，但想要更好的生(shēng )活水平，就需要(yào )拿(ná )自己平时劳动(dòng )所(suǒ )得的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

他自己也有轮流(liú )的机会，进入学(xué )校(xiào )里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一(yī )直(zhí )没有学会。

每(měi )个(gè )人所拥有的能力(lì )，都各不相同，而部落的发展的(de )各(gè )种设施是无法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张速(sù )度。

部落中心的(de )墙壁上放着一个(gè )大(dà )屏幕，上面有(yǒu )各(gè )种各样的屋子，及其价格，每个(gè )人可以根据自己(jǐ )的需求，寻找部(bù )落(luò )中心的工作人员(yuán )兑换。

贡献值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人完成自己的(de )工(gōng )作，系统都会(huì )有(yǒu )记录。

在人少的(de )时候，可以采取(qǔ )大统一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

每个部落的人(rén )，都拥有基本的(de )生(shēng )活条件，但想要(yào )更好的生活水平(píng )，就需要拿自己(jǐ )平时劳动所得的(de )贡(gòng )献值，去部落中(zhōng )心兑换。