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大(dà )课间的时候，孟行悠(yōu )撑起精神去(qù )走(zǒu )廊接水，想着活动一(yī )下能醒醒神，结果一(yī )站起来腿就发(fā )软，不(bú )受控往后面(miàn )倒(dǎo )，又跌坐回座位上。

孟行悠一想到大过年(nián )还要苦兮兮早(zǎo )起晚睡(shuì )去补课班，脊(jǐ )梁骨都发凉，卯足了(le )劲儿学习。

孟(mèng )父在旁(páng )边听得直乐，打趣了(le )句：要是男(nán )同(tóng )学，你妈就不会这么(me )说了。

说完，他没给(gěi )孟行悠缓冲(chōng )时(shí )间，马(mǎ )上换了一科：近代中国第一个不平(píng )等条约。

学生(shēng )证还在(zài )宿舍放着，正(zhèng )好明天借着上学的由(yóu )头可以回宿舍拿。

可(kě )再怎么小舟和(hé )悠悠一(yī )样，都是我(wǒ )们(men )的孩子啊。孟母抹了(le )把泪，声音有(yǒu )点哽，我就这么一个(gè )儿子，这要僵到什(shí )么(me )时候，咱们这个家不(bú )像家的，悠悠(yōu )夹在中(zhōng )间也不好受(shòu )。

迟砚好(hǎo )笑地看着他，把夹在书里的照片递(dì )给她：有什么(me )可看的(de )，我又没整(zhěng )容(róng )。

迟砚好笑地看着他(tā )，把夹在书里的照片(piàn )递给她：有什(shí )么可看(kàn )的，我又没(méi )整(zhěng )容。

他嫌吵，戴着耳(ěr )机在听轻音乐(lè )，轻缓(huǎn )的节奏声里突(tū )然响起(qǐ )一声提示音(yīn )，迟砚拿过手机，扫了(le )眼信息，脑子(zǐ )还没从(cóng )学习频道跳(tiào )出(chū )来，单(dān )纯从字面意思(sī )回答了这个问题。