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出口处擦肩而过时，他听到身后那位工作人员小(xiǎo )哥朝着交接班(bān )的另一个人说(shuō )：唉，不知道(dào )现在家长怎么(me )想的，硬要让(ràng )小孩子来坐过(guò )山车。

也不(bú )知(zhī )是不是被这(zhè )称(chēng )呼愉悦到了(le )，苏淮十分有(yǒu )耐(nài )心地给宁萌(méng )讲(jiǎng )了一上午的(de )题(tí )目，关键是(shì )每(měi )讲完一道，就(jiù )朝着宁萌说：叫我什么？

回(huí )信内容是一串省略号，宁萌也不知道苏淮是什么意思，就猜想可能是感动了(le )不知道说些什(shí )么吧。

宁萌十(shí )分乖地帮他把(bǎ )椅子拉开，示(shì )意他坐下来吃(chī )饭。

有了苏(sū )淮(huái )的帮助，宁(níng )萌(méng )的作业进程(chéng )倍(bèi )道而进，半(bàn )个(gè )月的时间就(jiù )写(xiě )完了全部的(de )作(zuò )业。

苏淮自(zì )然(rán )是注意到了(le )他(tā )们的视线，但(dàn )是左边靠窗的(de )小姑娘显然很(hěn )专心地在看风景，一点没发现。

耳机里突然传来了一首跑调的(de )女声，但声音(yīn )却奶萌奶萌的(de )，听上去很投(tóu )入很认真了但(dàn )依旧跑的找不(bú )着调。

沈亦(yì )书(shū )眼睛弯了弯(wān )，玻璃杯放在(zài )大(dà )理石桌面上(shàng )的(de )声音清脆悦(yuè )耳(ěr )，他声音里(lǐ )仍(réng )旧是游刃有(yǒu )余(yú )的清闲：小(xiǎo )淮(huái )还会关心我啊(ā )，说起来我已(yǐ )经有女朋友了(le )。

为了抛开这乱七八糟的想法，他拿过宁萌的圆珠笔，又拿了(le )一张草稿纸过(guò )来，写了简单(dān )易懂的几步解(jiě )题思路，然后(hòu )指着过程一步(bù )一步给她讲(jiǎng )解(jiě )。

温妈妈特(tè )别(bié )会看情况，拿(ná )着两张游乐(lè )园(yuán )的票就递给(gěi )苏(sū )淮：小淮啊(ā )，你们整天闷(mèn )在(zài )家里也不好(hǎo )，这是妈妈团的(de )两张兰岛乐园(yuán )的门票，你和(hé )萌萌去玩吧。