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机器人教师(shī )陈诚作为教(jiāo )师里(lǐ )面的头领，此次作为魔法测试的讲(jiǎng )解人，站在(zài )透明石头旁(páng )边。

建造学(xué )校所(suǒ )需要的资源(yuán )已经全部就位，在测试(shì )技能时，陈(chén )天豪已经通(tōng )知林森准备(bèi )好一(yī )个足够大的(de )空地。

陈天(tiān )豪也是瞪大(dà )了眼睛看着(zhe )陈玲，电流(liú )实验，你这(zhè )跨度(dù )也太大了吧，他都不知(zhī )道陈玲什么(me )时候学习了(le )这些超前的(de )东西(xī )，都有的，只要去学校那里，都有(yǒu )你需要的工(gōng )具，就算没(méi )有，爸爸给(gěi )你造(zào )。

文化模块(kuài )跟战斗技能(néng )类似，在下(xià )面划分了好(hǎo )多种类。

除(chú )了陈天华，他想(xiǎng )不出在部落(luò )里面有人可(kě )以教陈玲这(zhè )些东西了，以前通过积(jī )分学习技能(néng )，也(yě )没见过她有这些想法。

石头吸收了(le )闪电链的能(néng )量之后，原(yuán )本半(bàn )透明状态的(de )石头，开始从头顶闪过(guò )一道蓝色光(guāng )芒，不断刷(shuā )新。

当所有(yǒu )信息(xī )收集完毕之(zhī )后，机器人(rén )教师才会根(gēn )据各人的知(zhī )识能力分班(bān )，集中讲课(kè )。

白(bái )纸、铅笔在(zài )前一段时间(jiān )，陈天豪根(gēn )据自己仅有(yǒu )的知识，再(zài )根据机器人教师(shī )所教的内容，算是成功(gōng )的在这个世(shì )界上出现。

其实陈天豪(háo )猜得(dé )不错，系统(tǒng )正是根据他前世的那些(xiē )经历所划分(fèn )。

这十个人(rén )分别为五男(nán )五女(nǚ )，穿着一身(shēn )黝黑的衣服(fú )，衣服跟陈(chén )天豪他们穿(chuān )着的兽衣不(bú )一样，而是(shì )棉料(liào )之物，在他(tā )们身上显得(dé )格外精神。