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建(jiàn )造学校所需要(yào )的资(zī )源已经全部(bù )就(jiù )位，在测试技能(néng )时，陈天豪(háo )已(yǐ )经通知林森准备(bèi )好一个足够大的空(kōng )地。

比起战(zhàn )斗(dòu )机能孤零零的几(jǐ )个，文化技(jì )能(néng )多了好多技能。

而陈锋那边，拿到(dào )试卷之后，也(yě )是小心的写上自(zì )己的名字。

点(diǎn )完两种魔法技能(néng )，后续仍然有新的(de )隐藏图标。

一(yī )个月，陈天豪的(de )人数、领地都(dōu )得到了极大的扩(kuò )张(zhāng )，而学校的测试(shì )也即将开始(shǐ )。

不单是陈一，陈(chén )文的心中也同(tóng )样有(yǒu )着这样的一(yī )个(gè )心结，想要超越(yuè )陈一，只能(néng )从(cóng )能量晶石的利用(yòng )中获得。

未成年人(rén )心思单纯，接(jiē )触外面的事物较(jiào )少，思想比较(jiào )活跃，不容易形(xíng )成思想僵化，可以(yǐ )更高效的学(xué )习(xí )。

机器人教师陈(chén )诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作为魔法测试的讲(jiǎng )解人，站在(zài )透(tòu )明石头旁边。