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她小跑出去追(zhuī )上苏淮，还好苏淮长得高，这本子堆起来(lái )也只到他胸的(de )位(wèi )置，要是宁(níng )萌(méng )一个人抱这(zhè )么(me )多，绝对是本(běn )子比人还高。

真的太烦这女(nǚ )的了，一定是(shì )她装柔弱说自(zì )己(jǐ )拿不动，然(rán )后(hòu )让苏淮帮她。

然后就又戳了(le )戳他，声音里(lǐ )有些急切：苏(sū )淮，你让一下(xià )。

1班的同学第(dì )一(yī )次觉得这个(gè )大(dà )课间休息时间(jiān )无比的长，因(yīn )为他们都感受(shòu )到了一阵莫名(míng )的威压，压得(dé )他们不敢大声(shēng )说(shuō )话和打闹。

徐(xú )今越说了个没(méi )事，但心里却在想这都什么(me )事儿啊，明天(tiān )数学老师肯定(dìng )又(yòu )要说他在做(zuò )作(zuò )业的时候涂鸦(yā )了，真是憋屈(qū )。

宁萌前面的(de )男生也把作业(yè )本传下来，还(hái )趁机对她说了(le )下(xià )话：诶宁萌(méng )，刚才下课门口(kǒu )叫你的那个男(nán )生是谁啊？

宁(níng )萌应了一句就(jiù )将电话递给妈(mā )妈，自己跑进(jìn )去(qù )学习了。

正(zhèng )在(zài )煎蛋的妈妈差(chà )点没把手上的铲子给掉地上(shàng )。

回到教室，苏淮想起了办(bàn )公(gōng )室老师让他(tā )帮(bāng )忙辅导宁萌的(de )话，所以就极(jí )其敷衍地说了句：不懂的可(kě )以问我。

宁萌(méng )不是逞强，她(tā )是(shì )真抱得动，因(yīn )为她是练空手(shǒu )道的，虽然看(kàn )起来身板儿小(xiǎo )，又矮又瘦，但是力气还是(shì )挺大的，也不(bú )知(zhī )从哪儿来的(de )。