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程(chéng )序启动之后，多媒体上呈现(xiàn )出一(yī )个教室模拟实景图，课桌(zhuō )按(àn )两人一组，纵四列横五行(háng )的形(xíng )式(shì )排列好，最后一排有个单(dān )人单(dān )桌(zhuō )，每个桌子上面有一个对(duì )话框(kuàng )，四十一个对话框里，正好(hǎo )是班(bān )上(shàng )四十一个人的名字。

等教(jiāo )室沉(chén )默(mò )了快一分钟，贺勤看人都(dōu )老实(shí )下来，才继续往下说：为了(le )节省(shěng )大家时间，也为了公(gōng )平，我(wǒ )写了(le )个小程序，咱们班的(de )座位(wèi )和(hé )班委，就由程序随机产生(shēng )。

霍(huò )修(xiū )厉这下才从迟砚竟然主动(dòng )要了(le )一(yī )个女生微信的震惊中缓过(guò )来，他(tā )拍拍孟行悠的椅背，饶有(yǒu )兴趣(qù )地(dì )问：大佬，你初中哪个班(bān )的？没(méi )见过你啊。

生死攸关之际(jì )，孟(mèng )行悠顾不上想太多，脑子里(lǐ )，只(zhī )有迟砚那句霸气侧漏(lòu )的话，在反(fǎn )复回响。

迟砚从兜里(lǐ )摸出(chū )手(shǒu )机，拇指在屏幕上点了几(jǐ )下，然(rán )后把手机平放在桌上，往(wǎng )她这(zhè )边(biān )推了点，看上去客气，一(yī )开口(kǒu )却(què )是挑衅：你们正经人，是(shì )不是(shì )都(dōu )得这样交流？

驾驶座下来(lái )一个(gè )西(xī )装男，把后备箱打开，拿(ná )出行(háng )李箱放在他的脚边。

你成绩(jì )不好(hǎo )自甘堕落还有理了，你这么(me )能说(shuō )，语文没见你多考几(jǐ )分！

说(shuō )完，酷哥拿过贺勤手上的(de )新生(shēng )登(dēng )记表，走到孟行悠前面的(de )办公(gōng )桌(zhuō )前，随便抽了一支笔，直(zhí )接翻(fān )到(dào )最后一页，签上自己名字(zì )。

嗯(èn )，妥了。看着像是个积极向(xiàng )上好(hǎo )学生，老母亲的理想型女儿(ér )。