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同(tóng )样用了两点技能点，点开了(le )火系技能的(de )后续两(liǎng )个技能(néng )。

最后还是陈天豪想(xiǎng )了个办法，分开成(chéng )年人与(yǔ )未成年人的课程。

闪(shǎn )电链的速度(dù )极快，陈天豪(háo )还没看见闪电链的模(mó )样。

只有让(ràng )部落人(rén )员的人(rén )自己去学会相应的知(zhī )识，才(cái )是最终的王(wáng )道，当(dāng )然一些关键时刻，陈(chén )天豪也(yě )不反对用积(jī )分学习(xí )。

不等(děng )他细想，一旁的测试(shì )人员也释放(fàng )出自己(jǐ )手中的(de )魔法技能，砸向了自(zì )己眼前的目(mù )标。

当(dāng )然，就(jiù )算如此，他的知识储(chǔ )备量，也是(shì )远远超(chāo )越陈天(tiān )豪，只不过他无法直(zhí )接用知识去(qù )帮助陈(chén )天豪，但他可以用迂回的方(fāng )式，去(qù )帮助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学会新的知识，就是陈(chén )天华的一次(cì )尝试。

魔法能(néng )量在能量核心的调度(dù )下，开始向(xiàng )手中聚(jù )集，第(dì )一批测试人员魔法水(shuǐ )平有高有低(dī )，但每(měi )个人都(dōu )在竭尽所能，展现自(zì )己的最强实(shí )力。

今(jīn )天上午(wǔ )考试的是文化课，陈(chén )锋对于文化课毫无(wú )兴趣，一个月下来，学到的(de )基础知(zhī )识，屈指可(kě )数。