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宁萌的字(zì )是那种很工整(zhěng )又很可爱(ài )的方(fāng )块字，很(hěn )有辨识度。

而(ér )就在两方僵(jiāng )持的情况下，宁萌走出来拉(lā )了拉苏淮的袖(xiù )子，苏淮低头(tóu )看她，然(rán )后宁萌就伸(shēn )出(chū )手指想摸摸(mō )他的额头，结(jié )果伸出来才发(fā )现对方太高了(le )，自己根本摸(mō )不到。

肖(xiāo )瑜冷笑：这还(hái )没缠着？我(wǒ )最近才知道你(nǐ )不只是高一开(kāi )始缠着苏淮，从幼儿园开始(shǐ )就缠着人(rén )家了(le )吧，真的(de )是夸张，一(yī )点(diǎn )羞耻心都没(méi )有。

身后的女(nǚ )生却没在听，还在整理帽子(zǐ )有没有戴好。

等到第三(sān )节课铃声响(xiǎng )起(qǐ )来的时候，大家居然都如(rú )释重负一般松(sōng )了口气，终于(yú )不用再承受苏(sū )淮的冷气(qì )压了。

苏淮想(xiǎng )，一定是宁(níng )萌跟在自己身(shēn )边太久了，所(suǒ )以自己潜意识(shí )把她当成了宠(chǒng )物，呸，谁要(yào )那种宠物(wù )啊，是当成(chéng )了随身物品，所以，一旦她(tā )被欺负了才会(huì )不舒服。

徐今(jīn )越说了个(gè )没事(shì )，但心里(lǐ )却在想这都(dōu )什(shí )么事儿啊，明天数学老师(shī )肯定又要说他(tā )在做作业的时(shí )候涂鸦了，真(zhēn )是憋屈。

［苏淮，你别(bié )生气了好不(bú )好，你生气我(wǒ )也开心不起来(lái )了。］

宁萌不(bú )知道从哪里掏(tāo )出来的小(xiǎo )本子，上面写(xiě )了一堆密密(mì )麻麻的字，苏(sū )淮看她：这什(shí )么？