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文(wén )化模块分为两种(zhǒng )教(jiāo )程(chéng )：职业技能和普通知识。

陈天(tiān )豪(háo )知(zhī )道这十个人并不(bú )是人，而是系统(tǒng )奖(jiǎng )励的十个机器人教师。

陈天豪的(de )飞(fēi )行(háng )速度很快，花了半天时间就把(bǎ )那(nà )些(xiē )小孩都接了过来(lái )。

陈天豪虽然挂(guà )着(zhe )一(yī )个校长的名义，但具体的实施(shī )还(hái )得(dé )由林森、陈二他们去分配更为(wéi )妥(tuǒ )当(dāng )。

陈一、陈文两(liǎng )位所长也跟着一(yī )起(qǐ )过(guò )来，还有一些之前测试中拥有(yǒu )中(zhōng )级(jí )技能的人员。

现在每增加一名族(zú )人(rén )，陈天豪的户籍管理系统中都会(huì )相(xiàng )应(yīng )增加，他可以把户籍系统共享(xiǎng )给(gěi )机(jī )器人教师，机器(qì )人教师可以随时(shí )跟(gēn )进族里面每一个人的详细情况，做(zuò )到(dào )同时面对多人讲课的同时，还(hái )能(néng )兼(jiān )顾到每一名学生(shēng )的学习情况。

陈(chén )文(wén )不(bú )是对陈一个人的挑战，而是学(xué )术(shù )上(shàng )的挑战。

学校刚刚出来，教师只(zhī )有(yǒu )十个，能够同时教的人数有限，最(zuì )多(duō )能容纳5000人学习。

阳光明媚，在(zài )森(sēn )林(lín )深处，一个木质(zhì )结构为主的城镇(zhèn )屹(yì )立此中，在中间更是有十栋高耸(sǒng )入(rù )云(yún )的高楼，仿佛是这片区域的守(shǒu )护(hù )神(shén )一般。

在他来这(zhè )里之前，很多小(xiǎo )孩(hái )都(dōu )被派往了其他方向去寻找部落(luò )的(de )踪(zōng )迹，好几天没有回那边，也不知(zhī )道(dào )都回来没有。