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学校的第(dì )一(yī )场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

在人少的时候，可以采取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会(huì )变(biàn )得困难许多(duō )。

学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在里面。

虽然他的孩(hái )子(zǐ )最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标(biāo )准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只要继续努力，自己的(de )孩(hái )子(zǐ )也终将会(huì )像之前的那些大人一样，变(biàn )得(dé )强大起来(lái )。

这是为了更加方便管理整(zhěng )个(gè )部(bù )落，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越来越(yuè )多(duō )的生物加入了他的部落大队。

学校的(de )第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的(de )调(diào )度(dù )，但在人(rén )越来越多的时候，这种调度(dù )会(huì )变得困难许(xǔ )多。

学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个(gè )孩子，也在里面。