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霍(huò )修厉也跟(gēn )着帮腔，语气比(bǐ )迟砚还冲上百倍(bèi )，标点符(fú )号都带着火星子(zǐ )似的：一(yī )个人叽(jī )歪多没劲(jìn )，有想法的到(dào )我(wǒ )跟前逼，我也听听。

至于(yú )剩下的，名字和(hé )真人能在(zài )孟行悠这里对上(shàng )号的，就(jiù )只有迟砚和霍修(xiū )厉，而这两个人(rén )都跟职位(wèi )很不搭配。

从办(bàn )公室出来(lái )，若不(bú )是估计走(zǒu )廊人来人往，孟(mèng )行悠真想(xiǎng )蹦着走，来表达(dá )一番自己的喜悦(yuè )之情。

等(děng )教室沉默了快一(yī )分钟，贺(hè )勤看人(rén )都老实下(xià )来，才继续往(wǎng )下(xià )说：为了(le )节省大家时间，也为了公平，我(wǒ )写了个小(xiǎo )程序，咱们班的(de )座位和班(bān )委，就由程序随(suí )机产生。

可孟母(mǔ )觉得，她(tā )在那个舒适圈里(lǐ )已经待废(fèi )了，一(yī )挥手，就(jiù )给她打发到这(zhè )人(rén )生地不熟(shú )的五中来了。

贺(hè )勤看向迟砚，问(wèn )：迟砚，那你胜任一个？

她走到人(rén )行道的(de )第一棵树(shù )下站着，方便(biàn )孟(mèng )母开车过(guò )来，一眼就能看(kàn )见。

孟行悠转来(lái )实验班的(de )事情，上周校长(zhǎng )已经跟他(tā )谈过，今天家长(zhǎng )领着来，不过就(jiù )是走个过(guò )场，这事儿早就(jiù )已经定下(xià )来。

——老孟，我把你老婆惹毛(máo )了，你记(jì )得哄，做好善后(hòu )工作。

孟行悠心(xīn )想，那公(gōng )鸡也只会迎着朝(cháo )阳打鸣啄(zhuó )米，什(shí )么时候还(hái )能背课文了。