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学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。

每个部落的人，都拥有(yǒu )基本的(de )生活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水(shuǐ )平，就需要(yào )拿自己(jǐ )平时劳(láo )动所得(dé )的贡献值，去部落(luò )中心兑(duì )换。

他自己也有轮(lún )流的机(jī )会，进(jìn )入学校里面学习魔法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是年龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学会。

但他(tā )一点都(dōu )没有伤心，因为他(tā )知道，只有努(nǔ )力工作，就会得到(dào )相应的(de )报酬。

贡献值就是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己的工作，系(xì )统都会(huì )有记录(lù )。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入学校里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知识，可能是年龄大(dà )了，魔(mó )法技能他一直没有学会。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困难许(xǔ )多。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他激动得哭了。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的(de )能力，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发(fā )展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速度。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力，都各不相同，而(ér )部落的(de )发展的各种设施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速度。