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闪电链(liàn )的速(sù )度极快，陈天豪(háo )还没看见闪电(diàn )链的模样。

他现在的(de )主要(yào )任务是把以前部(bù )落里(lǐ )面的那些(xiē )小孩都(dōu )接过这边，那(nà )边只保留正常的工作(zuò )运行(háng )即可，需要换人(rén )的时(shí )候，再换(huàn )过来。

现在每增加一(yī )名族人，陈天豪的户(hù )籍管(guǎn )理系统中都会相(xiàng )应增加，他可(kě )以把户(hù )籍系统共享给(gěi )机器(qì )人教师，机器人(rén )教师(shī )可以随时跟进族(zú )里面每一个人(rén )的详细情况，做到同(tóng )时面(miàn )对多人讲课的同(tóng )时，还能兼顾(gù )到每一(yī )名学生的学习(xí )情况。

任务要求：建(jiàn )立一(yī )座容纳5000人学习的(de )学校。

陈天豪(háo )暗自想(xiǎng )着，这种学习(xí )方式不就跟以前的读(dú )书差(chà )不多？虽然前世(shì )的教育一直被(bèi )人贬低(dī )，但对于部落(luò )来说(shuō )，不失为一种学(xué )习手(shǒu )段。总不(bú )能每一(yī )次都是用积分(fèn )向系统学习吧。

刚刚(gāng )陈天(tiān )豪还在想，建立(lì )学校(xiào )之后，怎(zěn )么样解(jiě )决教师问题，毕竟他前世只是一个(gè )普通(tōng )人，即使是以他(tā )那时的学科为(wéi )基础，他也无法解释(shì )那么多理论知识。

教(jiāo )师沉(chén )稳的介绍着，关(guān )于学校的点点(diǎn )滴滴一(yī )一呈现在后面(miàn )跟着(zhe )的林森众人心里(lǐ )。

接(jiē )下来的几(jǐ )天，三(sān )个研究所都把(bǎ )自己研究所的任务完(wán )成了(le )，至此，陈天豪(háo )手中(zhōng )的所有图(tú )纸都被(bèi )完全研究完成(chéng )。

任务要求：建立一(yī )座容(róng )纳5000人学习的学校(xiào )。

雷盾：将雷(léi )系能量(liàng )形成一个护盾(dùn )，保护自己。