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当(dāng )他(tā )看见自己的孩子释放出电球的(de )时(shí )候(hòu )，他激动得哭了。

在人少的时(shí )候(hòu )，可(kě )以采取大统一的调度，但在人(rén )越(yuè )来(lái )越多的时候，这种调度会变得(dé )困(kùn )难(nán )许多。

每个人所拥有的能力，都(dōu )各(gè )不(bú )相同，而部落的发展的各种设(shè )施(shī )是(shì )无法跟上整体的扩张速度。

但(dàn )他(tā )一(yī )点都没有伤心，因为他知道，只(zhī )有(yǒu )努(nǔ )力工作，就会得到相应的报酬(chóu )。

但(dàn )他一点都没有伤心，因为他知(zhī )道(dào )，只有努力工作，就会得到相应的(de )报(bào )酬(chóu )。

贡献值，这个由陈天豪通过(guò )部(bù )落(luò )中心颁布的第一个指令。

黎元(yuán )洪(hóng )只(zhī )是(shì )众多部落人当中其中一个普通(tōng )的(de )人(rén )员。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

贡献值，这(zhè )个(gè )由陈天豪通过部落中心颁布的(de )第(dì )一(yī )个指令。

当他看见自己的孩子(zǐ )释(shì )放(fàng )出电球的时候，他激动得哭了。