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陈天豪肯定(dìng )是先(xiān )选择电(diàn )系技(jì )能，他(tā )的部(bù )落都是(shì )使用电系技(jì )能的人类，肥水不流外(wài )人田。

最后(hòu )还是陈天豪想了个办法，分开成(chéng )年人与未成(chéng )年人的课程(chéng )。

在系统界(jiè )面中(zhōng )，有一(yī )个位(wèi )置可以(yǐ )显示(shì )陈天豪(háo )目前所拥有(yǒu )的各项资源(yuán )。

比起陈锋(fēng )，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到(dào )高中水平的(de )人，正是陈(chén )玲这(zhè )种学霸(bà )，文(wén )化课在(zài )陈玲(líng )手中，是手到擒来(lái )，她完全不(bú )担心接下来(lái )的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。

这应该就是(shì )之前所说过(guò )的办理学校(xiào )的那(nà )种传承(chéng )方式(shì )吧？先(xiān )经过普通学(xué )校的教育，然后再去学(xué )习专业知识(shí )。

下方人流涌动，为这座城镇增添了几分热(rè )闹气息。

看(kàn )见陈玲高兴(xìng )起来(lái )，陈天(tiān )豪也(yě )跟着开(kāi )心了(le )起来。

在机器人教(jiāo )师介绍完之(zhī )后，陈天豪(háo )就把系统中关于学校的详细信息共享给林森(sēn )他们几个管(guǎn )理层。

只有(yǒu )让部落人员(yuán )的人(rén )自己去(qù )学会(huì )相应的(de )知识，才是(shì )最终的王道(dào )，当然一些(xiē )关键时刻，陈天豪也不反对用积分学习。

林森只是派了(le )一些人作为(wéi )工作人员辅(fǔ )助陈(chén )诚，毕(bì )竟机(jī )器人教(jiāo )师只(zhī )有十名(míng )，再让他们(men )干一些无关(guān )紧要的活，那简直是浪费时间，所以林森派了一些人来(lái )协助教师。