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??什(shí )么用？

陈(chén )天(tiān )豪(háo )虽然挂着一个校长的名义，但具(jù )体(tǐ )的实施还得由林森、陈(chén )二他们去(qù )分(fèn )配(pèi )更为妥当。

陈天豪点(diǎn )了一下电(diàn )球(qiú )后(hòu )面的图标，系统弹出一个提示技(jì )能(néng )点不够，请获取足够的(de )技能点。

不(bú )单(dān )是陈一，陈文的心中也同样有(yǒu )着(zhe )这(zhè )样的一个心结，想要超越陈一，只(zhī )能(néng )从能量晶石的利用中(zhōng )获得。

电(diàn )系(xì )技(jì )能下面的教程只有孤零零的一个(gè )电(diàn )球攻击，火系技能下面(miàn )则是一个(gè )火(huǒ )球(qiú )攻击。

比如：专业技术下面的(de )研(yán )究(jiū )技术、采矿技术、冶炼技术、农(nóng )田(tián )技术、养殖技术、管理(lǐ )技巧等。

任(rèn )务(wù )说明：种族的强大需要种族个体(tǐ )的(de )强大，快点在你的种族中普及战(zhàn )斗(dòu )技(jì )能，达到全民皆兵，未来在向(xiàng )你(nǐ )招(zhāo )手。

陈天豪一直在一旁观看，可(kě )是(shì )他没发现这些数字是怎(zěn )么计算的(de )，如(rú )果是按照蓄力强度来讲，第一(yī )个(gè )测(cè )试人员的数字比大部分人员的都(dōu )要(yào )高。

这也就是机器人教(jiāo )师的优点(diǎn )之(zhī )一(yī )，强大的共享信息能力以及信息(xī )处(chù )理能力，普通的教师根本没法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是教师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪(háo )现(xiàn )在恨不得自己能够生产这样的机(jī )器(qì )人教师，这样就能够让(ràng )所有族人(rén )都(dōu )学(xué )上。

这才导致了人类的实力虽(suī )然(rán )强(qiáng )悍，但魔法攻击方面只有电球攻(gōng )击(jī )，这种单一的方法。