在拥有系统提供的建筑物以及通过系统学(xué )习的工(gōng )人之后(hòu ),各项(xiàng )资源(yuán )都(dōu )均速(sù )增(zēng )长中(zhōng )。
事故(gù )的(de )发生(shēng ),没有阻止人们对学校里面知识的渴望,特别是力量的渴望。
人数太多,不利于知识(shí )的掌握(wò ),就如(rú )大学时(shí )期一样(yàng ),一(yī )些(xiē )比较(jiào )普(pǔ )通、无(wú )关紧(jǐn )要的课(kè )程则是在一个大教室讲课,而重要的基础课程,则是在小教室讲课。
没有了研究任务(wù ),陈一(yī )、陈文(wén )他们几(jǐ )个也(yě )跟(gēn )着去(qù )学(xué )校里(lǐ )面(miàn )学习(xí )新的知(zhī )识去了,作为研究所的所长,对于完成系统的研究任务,已经颇为娴熟。
嗯,只能教(jiāo )一些简(jiǎn )单的东(dōng )西,毕(bì )竟不是(shì )专业(yè )的(de )教师(shī ),跟那(nà )些(xiē )教师(shī )没法比。
当然,就算如此,他的知识储备量,也是远远超越陈天豪,只不过他无法直接用知(zhī )识去帮(bāng )助陈天(tiān )豪,但(dàn )他可(kě )以(yǐ )用迂(yū )回(huí )的方(fāng )式(shì ),去(qù )帮助陈(chén )天豪,陈玲能够学会新的知识,就是陈天华的一次尝试。
当然这种福利只是针对陈天(tiān )豪一人(rén ),其他(tā )人想要(yào )学会技(jì )能,并(bìng )不是(shì )不(bú )可以(yǐ ),他需(xū )要从头学习。
只有让部落人员的人自己去学会相应的知识,才是最终的王道,当然一些关键(jiàn )时刻,陈天豪(háo )也不反(fǎn )对用(yòng )积(jī )分学(xué )习(xí )。
过(guò )了(le )几秒(miǎo )钟,所(suǒ )有测试人员眼前的石头都出现了一个数字。
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