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孟(mèng )父拍了(le )拍孟母的肩膀，不再逗趣，正经地(dì )说：我(wǒ )跟你说笑的，不(bú )管悠悠是因为什么(me )提高了(le )成绩，但(dàn )结果是(shì )好的，不是吗？

迟(chí )砚揉揉孟行悠的(de )头，他(tā )说话不紧不(bú )慢，听(tīng )着很可靠：你这(zhè )段时间(jiān )很努力，考(kǎo )试就是(shì )你享受劳动成果(guǒ )的时候(hòu )，放轻松。

不管是(shì )小舟还是悠悠，多一个(gè )人来爱他们(men )，是好(hǎo )事儿。

迟砚刚洗(xǐ )完头，给她开门的(de )时候，脖子上还搭着一(yī )条毛巾，身上的家(jiā )居服也(yě )没换。

周(zhōu )日白天(tiān )没课，晚上晚自习(xí )也没课，留给学(xué )生上自(zì )习。

二模考(kǎo )试因为(wéi )难度的增加，全(quán )年纪总(zǒng )分普遍往下(xià )滑，孟(mèng )行悠没有一模考(kǎo )得那么(me )好，总分689，拿了年(nián )级第三，但年级(jí )第三也只有693分，差(chà )距并不(bú )明显。

陶可蔓双(shuāng )手抱胸，啧了一声(shēng )，对着(zhe )榜单感慨(kǎi )：迟砚(yàn )又考了年级第一，总分还(hái )712，还要不(bú )要人活(huó )了。

成绩好的不敢(gǎn )放松，成绩差受(shòu )班级气(qì )氛影响，不(bú )是破罐(guàn )破摔睡大觉、翘(qiào )课不来(lái )，就是临时(shí )抱佛脚(jiǎo )，投入抢救自己(jǐ )学习的(de )大业中。