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赵老师(shī )还在跟其他(tā )学生说话(huà )，孟母让他(tā )先忙，拉(lā )着孟(mèng )行悠在(zài )旁边等着(zhe )。

孟(mèng )行悠觉(jiào )得不太可(kě )能，干笑两(liǎng )声没说破(pò )：或(huò )许吧。

孟行悠从小到(dào )大，就(jiù )不知道忍这个(gè )字是怎(zěn )么写的，她不(bú )是一个会主动挑事的(de )人，可要是事儿长腿(tuǐ )，自己跑到她跟前来(lái )找不自在，哪有不成(chéng )全的理由？

知我者爸(bà )爸也，孟行悠心想，家长中总(zǒng )算有个能正(zhèng )常沟通的(de )，于是添油(yóu )加醋地卖(mài )惨。

酷哥前(qián )面的两个(gè )老师(shī )，孟行(háng )悠都认识(shí )，一(yī )个是贺(hè )勤，她现在待(dài )的平行(háng )班班主任，另(lìng )外一个(gè )是实验班的赵(zhào )海成。

贺勤说完，本(běn )着一个班主任的职责(zé )，多啰嗦了一句：孟(mèng )行悠，你妈妈还是为(wéi )你好，别跟她记仇，事后记得道歉服个软(ruǎn )。