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在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会变得困难许(xǔ )多。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他用贡献换(huàn )取了一(yī )套小木屋，告别了潮(cháo )湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木(mù )屋。

虽(suī )然他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达(dá )到合格的标准，但是他(tā )知道，只要继续努力，自己(jǐ )的(de )孩子也(yě )终将会像之前的那些(xiē )大(dà )人一样(yàng )，变得强大起来。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

部落中心的墙壁上(shàng )放着一(yī )个大屏幕，上面有各(gè )种(zhǒng )各样的(de )屋子，及其价格，每(měi )个(gè )人可以(yǐ )根据自己的需求，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工(gōng )作人员兑换。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多(duō )部落人当中其中一个普(pǔ )通的人(rén )员。

学校的第一场测(cè )试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

每(měi )个人所拥有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各(gè )种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度(dù )。