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不同(tóng )的是火海，陈天豪虽然以(yǐ )前不会火系技能，但当收(shōu )服(fú )翼人之后，他也自然而(ér )然(rán )的学会了火(huǒ )系技能。

直(zhí )到(dào )普及人数达(dá )到30000人的任务要(yào )求才停了下(xià )来。

这也就是(shì )机器人教师(shī )的优点之一，强(qiáng )大的共享信息能力以及(jí )信(xìn )息处理能力，普通的教(jiāo )师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就(jiù )是(shì )教师人数太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生产这(zhè )样的机器人教师，这样就(jiù )能(néng )够让所有族人都学上。

但(dàn )作为部落的(de )首席研究所(suǒ )所(suǒ )长——陈一(yī )，必然不能单(dān )纯的只能完(wán )成指定图纸的(de )任务，在陈(chén )一的心中，还(hái )记得陈天豪曾经说过，要(yào )把(bǎ )能量晶石利用起来，在(zài )他(tā )心中，他一(yī )直记得，现(xiàn )在(zài )刚好时间比(bǐ )较空闲，他又(yòu )重新向这个(gè )研究发起了挑(tiāo )战。

在操场(chǎng )上的那些数字(zì )，已经被他记入档案信息(xī )里(lǐ )面。

陈天豪(háo )知道这十个(gè )人(rén )并不是人，而是系统奖励(lì )的十个机器(qì )人教师。